指导
学校心理咨询
成为下一代
赋予学生赋权自己。
欢迎！
通过指导和个人成长的机会，学生在从青春期他们过渡到青年时期的支持。辅导员与学生，家庭，教师和管理人员协同工作，以促进学生的健康和成功。
此外，他们还与学生通过大学的探索和应用过程中密切合作。
目前学生和家庭，请 登录 更多具体的等级信息和资源。
此外，他们还与学生通过大学的探索和应用过程中密切合作。
每个年级，辅导员与学生单独和组设置满足提供情感支持和相关的学术规划，规范的测试，职业探索和大学准备的信息。
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学校辅导计划
支持学生的学习成绩，个人健康，大学和职业准备
学术资源
我们学校辅导计划的目的是为他的进展通过他在高中的学术生涯中，准备为他以后的学习和事业，支持每个学生。
我们学校辅导计划的目的是为他的进展通过他在高中的学术生涯中，准备为他以后的学习和事业，支持每个学生。
在鲍思与教师和管理人员准备值协作顾问，以确保密切与每个学生的能力和技巧对准合适的课程布局。
此外，使学生辅导员要负责，乐观，整个学习过程中找到快乐。
个人健康
通过个人和小组辅导，在正规澳门赌场官网平台工作的辅导员，通过他们生活的个人，社会和情感的领域可能会影响他们的学习引导学生。
作为挑战或个人的担忧可能在学生或家庭生活出现时，辅导员的支持和资源进行干预，以促进整个学校的一天正增长和帮助。
学校辅导员是家庭和学校以及个人的生活和学习之间的联络人。
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学校辅导员是家庭和学校以及个人的生活和学习之间的联络人。
社交媒体
订阅和遵循了最新信息
学生时间表
每年的预期
新生
新生，早期的重点是过渡问题，学习技能，并通过课外俱乐部和活动的参与参与学校社区。学生介绍NAVIANCE，将在整个四年使用的大学和职业规划软件，以支持增加自我意识。
二年级学生
在大二的时候，学生用NAVIANCE发掘潜在的职业道路，与自己的特长和兴趣一致。有一个继续强调学术成果和有意义的社区参与。鼓励学生由学校组织参加学院交易会和旅游。
晚辈
大三时向学院探索过程中严重减速，并继续专注于个人的诚信和社会责任。该部门拥有各种信息研讨会和演讲，家长/监护人鼓励，以满足学生的辅导员，讨论有关中学后的规划细节。
老年人
老人回到学校，重点申请大学过程中，和辅导员提供成功完成和提交申请，并强调继续学业成就和有意义的课外参与的持续支持。
联系指导部门
9名成员名单。
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