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          忠实于我们的使命

          支持性的学习环境
          在我们的创始人的精神,我们认识到,每一个学生都是独特的,我们相信他的潜力。我们也承认,学生的支持和鼓励不同和学习,学生学习差异能够成功,而他们在大学预科项目充分参与。

          入学学习需求计划

          学生谁申请入学正规澳门赌场官网平台学习差异并不自动享有的服务。应用到学习需要程序必须在接纳过程制成,并且前注册。
           
          家长被要求提供招生办公室与他们的儿子最近在他们提交了他的申请时的文件,所以在注册前的事。那么该文件将进行审查,以确定是否正规澳门赌场官网平台,以合理的住宿,能满足你儿子的学业要求。有记录的学习差异不会阻止验收,所提供的学生成功地满足所有其他的录取标准。已接受学生的学习需要的知识,将提供足够的时间,以确保学生适当安排,让我们可以更好地促进他对我们的方案协调服务转变。这是为学生提供一个电流IEP或sp尤其重要,因为我们通过卑尔根县的特殊服务协调服务和资格。
           
          确定正规澳门赌场官网平台的教育环境的适宜性为未来的学生,学习的需要,他最近和当前服务计划(IEP / SP / 504),包括最近的心理教育评估时可用,必须伴随学生的申请。

          所有适当的文件必须被释放到正规澳门赌场官网平台。请注意,您的儿子所在学校不会将此信息转发正规澳门赌场正规澳门赌场官网平台与他的永久记录一起。这是父母的责任,以提供该信息正规澳门赌场官网平台。

          之后,学生的记录已经由学习需求计划审核,招生主任将在学习需要程序作为通知学生家长到他的资格位置。

          学习需求计划

          认识到有不同程度的学习需要,我们的目标是提供相应的服务,这将有利于在正规澳门赌场官网平台你儿子的学业成功和充分的中学后教育做准备了。学习在唐需求计划黄宗泽准备为在校生与记录学习差异提供支持服务。学生的学习需求有望在我们的大学预备课程的充分参与,并满足毕业学校的所有要求。
           
          我们很高兴地说,大多数学生学习差异已经相当成功,在这里鲍思。绝大多数进入我们的学习需求项目的学生将从这所学校毕业,去上大学。很多人会追求荣誉和高级班,而在这里登记为好。我们的学习需求,鼓励学生以自我主张,并承担对学业成功的责任。我们认为,这些习惯的发展将是生活 - 改变,并会准备你的儿子在大学和生命未来的成功。我们鼓励和期待,因为他们通过高中浏览我们的学习需要的学生越来越独立和自主。

          联系指导部门

          9名成员名单。

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